Somos compañeras de diferentes lugares de abya yala, que integramos o nos tejemos con procesos de defensa del territorio y cuidado de la vida. Buscamos fortalecer puentes de solidaridad entre diversas experiencias de resistencia ante el sistema colonial, racista, patriarcal y capitalista.
Nuestra Historia
Cuba y su Revolución han parido tormentas de dignidad. En ese camino, abrieron —como acto de solidaridad y rebeldía— los brazos de su gente y las puertas de sus universidades para acoger a miles de jóvenes de distintas latitudes.
El Colectivo Latinoafricano (CLA) nace en Cuba en 2011, como una agrupación de estudiantes y egresadxs de diversas nacionalidades, con un nexo común: su vínculo con la educación popular cubana, especialmente a través del Centro Memorial Martin Luther King Jr. (CMMLK) y la Red Nacional de Educadoras y Educadores Populares de Cuba.
Con el tiempo, el trabajo se fue arraigando en procesos territoriales en Haití, Honduras, Guatemala, Uruguay y México. Desde entonces, el CLA ha impulsado acciones en salud comunitaria, fortalecimiento organizativo, diagnósticos participativos, formación e intercambio, y producción de materiales.
Sostenemos nuestra identidad desde el reconocimiento de nuestra africanidad en Abya Yala —en nuestro ser mestizo, caboclo, zambo y caribeño— y en el compromiso con el tejido diverso que conforma nuestros cuerpos-territorios. Seguimos inspiradas por la educación popular de Paulo Freire, ampliando nuestras prácticas con nuevas reflexiones que hoy orientan nuestro accionar.
Qué Hacemos
Formación desde la educación popular
Desarrollamos procesos de formación interna con objetivo de interpelarnos individual y colectivamente, fortalecernos como grupo e integrar nuevas compañeras. Así como procesos de formación externa o compartida, abiertos especialmente a organizaciones sociales y activistas en los diferentes territorios donde nos encontramos, o en propuestas por vía virtual.
Acompañamientos territoriales
Respondemos a convocatorias desde organizaciones de base o territorios movilizados, en acompañamientos concretos como facilitación de diagnósticos participativos, encuentros y talleres desde la educación popular, procesos de salud colectiva-socioambiental, y de cuidado/sanación del territorio cuerpo.
Articulación
Procuramos integrar y tejer red de redes, desde abajo, fortaleciendo puentes de solidaridad entre experiencias concretas y territorios, fomentando el diálogo y la diversidad.
Creación de materiales
Nos proponemos sistematizar cada experiencia procurando crear memorias e insumos útiles para la continuidad y fortalecimiento de los procesos colectivos.
Procesos territoriales
Haití
Formación en educación popular, salud comunitaria e intercambio de idiomas creole-español, junto a organizaciones campesinas y la escuela agroecológica EKOAVEDEK en Jacmel.
Zona norte de Rocha, Uruguay
Acompañamiento a comunidades afectadas por el extractivismo agroindustrial, con talleres, mingas y un campamento de salud socioambiental junto a la Universidad de la República.
Bella Unión, Uruguay
Tejido con el proceso barrial Retoños de lucha y sueños: rehabilitación integral de infancias, equinoterapia comunitaria y memoria por verdad y justicia.
Occidente de Honduras
Articulación con el COPINH y acompañamiento a la Escuela de Mujeres Lencas en Resistencia por la Salud Natural y Ancestral, en el camino de Berta Cáceres.
Mixtequilla, Oaxaca — México
Educación popular con infancias y jóvenes en la biblioteca comunitaria, diagnóstico participativo sobre estereotipos de género y consolidación del Colectivo Mixteco.
Zona Reina, Quiché — Guatemala
Intercambio de saberes sobre salud ancestral y teatro de les oprimides en comunidades mayas, junto al colectivo Educación Popular de Guatemala.
Nuestros Materiales
Solidaridad
